Urgensi Pembiasaan Keagamaan Dalam Pengembangan PAI Dalam Konteks Memperkuat Profil Pelajar Pancasila

Salah satu barometer yang digunakan untuk mewujudkan mutu lulusan pada Kurikulum Merdeka adalah Profil Pelajar Pancasila. Signifikansi penelitian ini terletak pada relevansinya antara kegiatan pembiasaan keagamaan yang dijadikan media pengembangan PAI untuk memperkuat Profil Pelajar Pancasila, serta untuk mengetahui dampak yang dihasilkan dari pengembangan PAI melalui kegiatan pembiasaan keagamaan dalam membentuk karakter pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila. Upaya pengembangan PAI melalui kegiatan pembiasaan keagamaan dimulai dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi serta tindak lanjut. Perencanaan, meliputi analisis gagasan, penyusunan program dan membangun komitmen bersama. Pelaksanaan, meliputi sosialisasi dan implementasi program. Evaluasi, meliputi pengamatan, instrumen monitoring dan koordinasi dengan orang tua. Serta tindak lanjut dilakukan melalui rapat evaluasi dan program tindak lanjut. Strategi yang digunakan melalui empat pendekatan; struktural, formal, mekanik, dan organik. Bentuk kegiataannya ada yang bersifat vertikal dan horizontal. 2) Dampak pengembangan PAI dalam memperkuat Profil Pelajar Pancasila, yaitu; (a) siswa mampu memahami dan menerapkan akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada sesama, dan akhlak kepada alam; (b) siswa menjadi lebih mengenal dan menghargai berbagai budaya, serta meningkatkan komunikasi dan interaksi di antara siswa dari latar belakang budaya yang berbeda; (c) siswa lebih mampu untuk berkolaborasi, menunjukkan kepedulian, serta memiliki rasa ingin berbagi; (d) siswa dapat meningkatkan pemahaman diri terhadap situasi yang dihadapi serta mengembangkan regulasi diri; (e) menjadikan siswa lebih aktif untuk mencari serta memproses informasi dan gagasan; (f) siswa mampu menghasilkan orisinalitas gagasan, karya, serta tindakan.